Segurança do paciente na prática simulada durante a graduação na área da saúde

Resumo

Objetivo: identificar entre os alunos de graduação dos cursos Biomedicina, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Medicina e Nutrição, o reconhecimento da abordagem da Segurança do Paciente por meio da Simulação Realística durante sua formação acadêmica. Método: pesquisa quantitativa, exploratória e descritiva, realizada em março e abril de 2021, por meio de questionário eletrônico. Participaram 222 discentes de graduação dos cursos supracitados de uma Instituição de Ensino Superior de São Paulo. Resultados: percebeu-se que 81,9% dos discentes reconheceram a inclusão da segurança do paciente durante as práticas simuladas, entretanto 31,5% consideraram insuficiente a abordagem desta temática durante sua formação acadêmica, principalmente nos cursos de Biomedicina, Fisioterapia e Nutrição (p<0,001). Conclusão: evidenciou-se a falta de uniformidade na abordagem da segurança do paciente entre os cursos de graduação, apontando a necessidade de revisão dos currículos para contemplar esta temática, por meio de práticas simuladas que colaboram significativamente para o aprendizado e desenvolvimento de competências.