[1]
Raquel Martins Ferraz, Meline Rossetto Kron-Rodrigues, Henrique Martins Galvão e Cláudia Lysia de Oliveira Araújo 2021. Metodologias ativas e o ensino tecnicista na saúde: a prática docente . Nursing Edição Brasileira. 24, 281 (nov. 2021), 6355–6367. DOI:https://doi.org/10.36489/nursing.2021v24i281p6355-6367.