Raquel Martins Ferraz, Meline Rossetto Kron-Rodrigues, Henrique Martins Galvão, e Cláudia Lysia de Oliveira Araújo, “Metodologias ativas e o ensino tecnicista na saúde: a prática docente ”, Nursing Edição Brasileira, vol. 24, nº 281, p. 6355–6367, nov. 2021.