PROMOÇÃO E PREVENÇÃO DA SAÚDE AUDIOVISUAL NA INF NCIA: UMA VISÃO HOLÍSTICA

Magda Rodrigues Leal; Cintia Purificação Dias; Débora Maria Lopes Santana; Gabrieli Barros Paulo; Ilaine Freire de Jesus; Juvens  Vilse; Milene Cristina Costa Guimarães; Rafaela Germano de Castro Silva; Thamires Cristiane de Medeiros  Borralho; Valéria  Jeronimo Comitre

doi:10.36489/nursing.2024v27i309p10145-10150

Autores

Magda Rodrigues Leal Enfermeira, Especialização em Administração Hospitalar, Especialização em Obstetrícia, Especialização em Saúde Coletiva com Ênfase em Saúde da Família, Mestre em Ciências da Saúde, pelo Servidor Público Estadual, São Paulo https://orcid.org/0000-0003-1021-0696
Cintia Purificação Dias Acadêmica de Enfermagem pela Universidade Nove de Julho. São Paulo https://orcid.org/0009-0000-3223-7799
Débora Maria Lopes Santana Acadêmica de Enfermagem pela Universidade Nove de Julho. São Paulo https://orcid.org/0009-0001-7106-922X
Gabrieli Barros Paulo Acadêmica de Enfermagem pela Universidade Nove de Julho. São Paulo https://orcid.org/0009-0009-6001-5136
Ilaine Freire de Jesus Acadêmica de Enfermagem pela Universidade Nove de Julho. São Paulo https://orcid.org/0009-0003-6578-116X
Juvens Vilse Acadêmico de Enfermagem pela Universidade Nove de Julho https://orcid.org/0009-0001-4851-5068
Milene Cristina Costa Guimarães Acadêmica de Enfermagem pela Universidade Nove de Julho. São Paulo https://orcid.org/0009-0009-7626-1008
Rafaela Germano de Castro Silva Acadêmica de Enfermagem pela Universidade Nove de Julho. São Paulo https://orcid.org/0009-0009-7626-1008
Thamires Cristiane de Medeiros Borralho Acadêmica de Enfermagem pela Universidade Nove de Julho. São Paulo – SP https://orcid.org/0009-0008-8616-516X
Valéria Jeronimo Comitre Acadêmica de Enfermagem pela Universidade Nove de Julho. São Paulo – SP https://orcid.org/0009-0008-1889-087X

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2024v27i309p10145-10150

Palavras-chave:

Acuidade visual; Criança; Pré-escolar; Percepção auditiva; Saúde holística

Resumo

RESUMO: Características que permeiam promoção e prevenção da saúde audiovisual podem exercer influencias comunicativas na infância por meio de maturação de habilidades ao qual está inserido. Assim, visão e audição exercem um papel crucial quanto ao desenvolvimento cognitivo infantil, sendo o tão logo o diagnóstico precoce realizado no que tange alterações oculares e auditivas identificadas contribuindo para minimizar comprometimentos no desenvolvimento infantil. Objetivo: Identificar por meio da literatura a relação entre promoção e prevenção da saúde audiovisual e o impacto na qualidade de vida das crianças na faixa etária de 0 a 11 anos, especificando a função dos profissionais de saúde, pais, responsáveis e professores. Método: Trata-se de uma Revisão da literatura, realizada entre fevereiro a junho de 2023 incluindo artigos científicos, selecionados e publicados de 2013 a 2023, em português, inglês e espanhol nas bases de dados: Pubmed, Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Web of Science, Conselho Federal de Enfermagem (COFEN), Ministério da Saúde, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), biblioteca digital da instituição Universidade nove de Julho por meio dos descritores em inglês e português, saúde ocular, saúde auditiva, criança, pré-escolar e desenvolvimento infantil. Resultados: Após aplicação dos critérios de inclusão/exclusão perfizeram o montante de 77 artigos e após análise criteriosa por pares foram elegíveis 33 artigos que fizeram parte do contingente de artigos para a pesquisa. Conclusão: Constatou-se que a partir do momento onde são realizadas as orientações necessárias e exames periódicos ocorre uma diminuição no surgimento de alterações oculares ou auditivas; tratando-se de disfunções audiovisuais já diagnosticadas, medidas de tratamento melhoram não apenas a qualidade de vida bem como o desenvolvimento cognitivo, a título de exemplo temos o aparelho auditivo, prótese auricular, óculos ou lente de contato, ensino e aprendizagem com libras e braile.

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