Educação Profissional na Formação em Enfermagem Obstétrica: Desafios e Inovações

Wilma Kátia Trigueiro Bezerra; Renata Corrêa Bezerra de Araújo; Maria do Socorro Silva Alves; Maria Carolina Salustino dos Santos

doi:10.36489/nursing.2025v30i330p12029-12043

Autores/as

Wilma Kátia Trigueiro Bezerra Graduação em Enfermagem; Mestre Em Sistemas Agroindústrias pela UFCG; Especialista em saúde da família; Auditoria em saúde e em Gestão nos serviços hospitalares.
Renata Corrêa Bezerra de Araújo Mestre em Materno-infantil; pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal Fluminense
Maria do Socorro Silva Alves Especialista em Enfermagem Centro Cirúrgico e CME
Maria Carolina Salustino dos Santos Doutoranda em Enfermagem pela UNIFESP.

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2025v30i330p12029-12043

Palabras clave:

Enfermagem obstétrica, Educação profissional, Inovações pedagógicas, Simulação realística, Humanização do ensino

Resumen

La formación profesional en enfermería obstétrica enfrenta desafíos que impactan la calidad de la atención maternoinfantil. La integración de la teoría y la práctica, la actualización curricular y la formación docente son obstáculos que requierenestrategias innovadoras. Este ensayo teórico analiza las principales dificultades de la formación profesional en enfermería obstétrica y las innovaciones implementadas, como las metodologías de enseñanza activa, la simulación realista y las tecnologías educativas. La educación interprofesional y la humanización de la docencia emergen como enfoques fundamentales para la cualificación de profesionales y la mejora de la atención obstétrica. Superar estos desafíos y adoptar
estrategias innovadoras es esencial para una formación alineada con las demandas del sistema de salud

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