Construção e Validação de Cartilha Educativa Sobre Plantas Medicinais Usadas por Quilombolas do Cerrado

Elias Emanuel Silva Mota; Mariane Mourato Silva; Rita de Cássia Thatylla Costa; Flavia Alves Amorim Souza Sales; Meillyne Alves dos Reis

doi:10.36489/nursing.2026v31i333p13087-13107

Autores

Elias Emanuel Silva Mota Doutor em Genética e melhoramento de plantas. Universidade de Rio Verde - UniRV https://orcid.org/0000-0003-2572-3400
Mariane Mourato Silva Bacharel em Enfermagem. https://orcid.org/0009-0005-9143-035X
Rita de Cássia Thatylla Costa Bacharel em Enfermagem https://orcid.org/0000-0001-7820-5805
Flavia Alves Amorim Souza Sales Mestre em Enfermagem. Pontifícia Universidade Católica de Goiás https://orcid.org/0000-0001-7820-5805
Meillyne Alves dos Reis Mestre em Enfermagem. Pontifícia Universidade Católica de Goiás https://orcid.org/0000-0001-5953-4398

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2026v31i333p13087-13107

Palavras-chave:

Tecnologia educacional, Educação em saúde, Quilombolas, Plantas medicinais, Fitoterapia

Resumo

Objetivo: descrever a construção e a validação de conteúdo de uma cartilha educativa sobre o uso de plantas medicinais por comunidades quilombolas do Cerrado. Material e Método: trata-se de estudo metodológico realizado em três etapas: revisão da literatura; construção da tecnologia educacional; e validação da tecnologia educacional. O critério para validação foi concordância superior a 80%, analisada por meio dos índices de validação (IVC). Resultados: a cartilha foi estruturada em seções sobre preparo e medidas de referência de fitoterápicos, com descrição e ilustração de 38 plantas medicinais. Utilizou linguagem clara e acessível. O IVC global foi de 95,4%. Conclusão: a cartilha sobre o uso de plantas medicinais por quilombolas do Cerrado foi construída e validada por especialistas, sendo considerada adequada para promover o uso seguro dos fitoterápicos. O material apoiará o público-alvo, profissionais de saúde e a população, fortalecendo o autocuidado.

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