Intervenção educacional em cuidados paliativos para enfermeiros em unidades de emergência: um estudo quase-experimental pré-pós

Rosenilda Dias da Silva; Cledy Eliana dos Santos; Daniel Klug; Damião Romão Dias da Silva; Mariane Lorena Souza Silva; Deborah Rayanne Roseno de Jesus; Fernanda Kelly Oliveira de Albuquerque; José Manuel Peixoto Caldas

doi:10.36489/nursing.2026v31i336p13915-13941

Autores

Rosenilda Dias da Silva Doutoranda em Gerontologia pelo Programa de Pós Graduação em Gerontologia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) https://orcid.org/0009-0002-1869-0102
Dr.Cledy Eliana dos santos Doutora em Epidemiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(UFRS) https://orcid.org/0000-0001-9720-9932
Daniel Klug Doutorado em Ciências da Saúde: Epidemiologia e Métodos Diagnósticos UFCSPA https://orcid.org/0000-0002-9581-8117
Damião Romão Dias da Silva Mestrando em Ciências Odontológicas pelo Programa de Pós graduação em Odontologia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) https://orcid.org/0009-0001-4490-1623
Mariane Lorena Souza Silva Doutoranda em Gerontologia pelo Programa de Pós Graduação em Gerontologia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Universidade Federal da Paraíba-PPMG https://orcid.org/0009-0002-4137-2137
Deborah Rayanne Roseno de Jesus Doutoranda em Gerontologia pelo Programa de Pós Graduação em Gerontologia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) https://orcid.org/0000-0002-0297-8761
Fernanda Kelly Oliveira de Albuquerque Doutoranda em Gerontologia pelo Programa de Pós Graduação em Gerontologia da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) https://orcid.org/0000-0003-2480-2473
José Manuel Peixoto Caldas Doutor em Sociologia pela Universidade Autònoma de Barcelona https://orcid.org/0000-0003-0796-1595

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2026v31i336p13915-13941

Palavras-chave:

Cuidados paliativos, Enfermagem, Idosos, Educação em saúde, Serviços médicos de emergência

Resumo

Objetivo: analisar o impacto de uma intervenção educativa no conhecimento e nos desafios enfrentados por enfermeiros na implementação de cuidados paliativos para idosos em uma unidade de urgência. Metodologia: estudo quase-experimental, quantitativo, longitudinal, com delineamento pré-teste e pós-teste em grupo único. A população elegível incluiu 33 enfermeiros de uma unidade de urgência em João Pessoa, Paraíba, dos quais 20 participaram da intervenção educativa. Os dados foram coletados por entrevistas semiestruturadas para caracterização dos participantes e aplicação de instrumento de avaliação do conhecimento antes e depois da intervenção. Resultados: análise por estatística descritiva e teste de proporções indicou conhecimento técnico e científico insuficiente, desconhecimento da legislação específica e visão restrita dos cuidados paliativos. Após a intervenção, houve aumento significativo de respostas corretas (30,3% para 85,0%; p<0,001), evidenciando eficácia do treinamento. Conclusão: educação permanente e fortalecimento das diretrizes institucionais são essenciais para implementar cuidados paliativos em emergências, promovendo cuidado humanizado e digno.

Biografia do Autor

Dr.Cledy Eliana dos santos, Doutora em Epidemiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(UFRS)

PhD in Epidemiology from the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS).

Referências

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