ENFERMAGEM EM UTI: CUIDADOS ESSENCIAIS NA ASSISTÊNCIA DIRETA AO PACIENTE

Renan Barros Braga; Gilberto de Sousa  Ribeiro; Fabiana de Morais; Alaine Alves Bezerra; Josias Pereira de Santana; Clívia Mirelly da Silva; Luciana de Sena  Melo Veras; Michely Machado da Purificação; Márcia Alves Ferreira; Aline Márcia Pereira Pinheiro Silva; Wanaline Fonsêca

doi:10.36489/nursing.2024v28i313p9333-9339

Authors

Renan Barros Braga Enfermeiro. Graduação em enfermagem pela Faculdade dos Carajás https://orcid.org/0000-0001-8194-3024
Gilberto de Sousa Ribeiro Enfermeiro. Graduação em enfermagem pela Faculdade dos Carajás. https://orcid.org/0009-0003-8824-5714
Fabiana de Morais Enfermeira. Mestre em Gestão do Cuidado pela Universidade Federal de Santa Catarina. Especialização em Urgência, Emergência e Atendimento Pré-Hospitalar, Estratégia Saúde da Família, UTI Geral e Gestão de Assistência ao Paciente Crítico, Enfermagem do Trabalho e Enfermagem UTI Neo e Pediátrica. https://orcid.org/0009-0009-0236-1719
Alaine Alves Bezerra Enfermeira. Graduação em enfermagem pelo Centro Universitário Santa Terezinha. Atua no Hospital Universitário da Universidade Federal do Maranhão (HU-UFMA)/Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), São Luís (MA). https://orcid.org/0009-0005-2831-0363
Josias Pereira de Santana Enfermeiro. Graduação em enfermagem pela Universidade Paulista. Atua no Hospital Universitário de Brasília (HUB-UnB)/Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), Brasília (DF). https://orcid.org/0009-0001-0959-5173
Clívia Mirelly da Silva Enfermeira. Graduação em enfermagem pela Universidade Federal de Alagoas. Atua no Hospital Universitário Professor Alberto Antunes (HUPAA-Ufal)/Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), Maceió (AL). https://orcid.org/0009-0000-5844-5553
Luciana de Sena Melo Veras Fisioterapeuta. Mestre em Saúde Pública pela Universidade Estadual do Ceará. Atua na Maternidade Escola Assis Chateaubriand da Universidade Federal do Ceará (CH/UFC)/Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), Fortaleza (CE). https://orcid.org/0009-0002-8447-9671
Michely Machado da Purificação Enfermeira. Graduação em enfermagem pela Faculdade de Tecnologia e Ciência. Atua na Maternidade Climério de Oliveira (MCO-UFBA)/Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), Salvador (BA https://orcid.org/0009-0000-0089-740X
Márcia Alves Ferreira Enfermeira. Graduação em enfermagem pela UNINOVAFAPI. Atua no Hospital Universitário da Universidade Federal do Piauí (HU-UFPI)/ Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), Teresina (PI). https://orcid.org/0000-0002-5729-0681
Aline Márcia Pereira Pinheiro Silva Enfermeira. Graduação em enfermagem pelo Centro Universitário Santa Terezinha. Atua no Hospital Universitário da Universidade Federal do Maranhão (HU-UFMA)/Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), São Luís (MA) https://orcid.org/0009-0005-2831-0363
Wanaline Fonsêca Enfermeira. Graduação em enfermagem pelo Centro Universitário da Grande Dourados. Atua no Hospital Universitário da Universidade Federal da Grande Dourados (HU-UFGD)/ Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (EBSERH), Dourados (MS) https://orcid.org/0000-0002-5893-8267

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2024v28i313p9333-9339

Keywords:

Intensive Care Unit (ICU), Nursing team, intensive care

Abstract

Objectives: The objective of this study was to identify and describe the essential care that nurses must take when working in an Intensive Care Unit (ICU). Methods: A bibliographic review of the literature was carried out, with a qualitative, descriptive and exploratory approach. The searches were carried out in PubMed, SciELO, LILACS and BIREME. Results: Nursing care plays a crucial role in the recovery and well-being of critically ill patients in the ICU. Nurses' interventions must be based on scientific knowledge, empathy and advanced technical skills. The importance of rigorous monitoring, infection control, prevention of immobility complications, a holistic approach to the patient and effective communication in the ICU are discussed. Conclusion: It is concluded that nurses must base their interventions on scientific knowledge, empathy and advanced technical skills, highlighting the importance of monitoring, infection control, prevention of immobility complications, a holistic approach to the patient and effective communication in the ICU.

DESCRIPTORS: Intensive Care Unit (ICU); Nursing team; intensive care.

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