Educational Intervention on Risk Factors for Diabetes Mellitus in Pregnant Women: Quasi-Experimental Study
DOI:
https://doi.org/10.36489/nursing.2025v29i319p10293-10301Keywords:
School food, Student health, Adolescent health, Adolescent nutrition, Nursing educationAbstract
Objective: to analyze the impact of an educational intervention on risk factors for DM with a group of pregnant women. Method: quasi-experimental, quantitative, non-randomized study, based on pre- and post-intervention carried out with the group of pregnant women from the Social Assistance Reference Center (CRAS) II. Results: the most prevalent age group with 4 (36.4%) pregnant women each was 18 to 22 and 25 to 27 years old. The self-declared color/race of most pregnant women was brown with 10 (91%). Regarding marital status and religion, stable union with 6 pregnant women (54.6%) and Catholic with 9 (81.8%) were highlighted. The grouped result of all items investigated showed an increase in correct answers, showing an effect of the intervention in the post-test (Md = 8) and p < 0.001. Conclusion: This research showed that educational activities can be efficient in improving knowledge about GDM during pregnancy, achieving its objective.
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