Assistência de Enfermagem a Pacientes com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

Laiury Mendes Cosme Santos; Francesca Faria Ferreira Rezende; Alessandra Maria de Oliveira Lear; Xisto Sena Passos; Raylander Palhares Batista; Lucas Manoel dos Santos Lourenço; Janderson Castro dos Santos; Iel  Marciano de Moraes Filho

doi:10.36489/nursing.2025v29i320p10444-10451

Authors

Laiury Mendes Cosme Santos Egressa de Enfermagem pela Universidade Paulista (UNIP) campus Goiânia - Flamboyant. Goiânia. Goiás. Brasil. https://orcid.org/0009-0006-7669-9999
Francesca Faria Ferreira Rezende Egressa de Enfermagem pela Universidade Paulista (UNIP) campus Goiânia - Flamboyant. Goiânia. Goiás. Brasil. https://orcid.org/0009-0006-2104-2578
Alessandra Maria de Oliveira Lear Egressa de Enfermagem pela Universidade Paulista (UNIP) campus Goiânia - Flamboyant. Goiânia. Goiás. Brasil. https://orcid.org/0009-0008-0149-9743
Xisto Sena Passos Doutor em Medicina Tropical. Professor Adjunto da Universidade Paulista (UNIP) campus Goiânia - Flamboyant. Goiânia. Goiás. Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5718-5323
Raylander Palhares Batista Enfermeiro Esteticista. Docente Curso de Enfermagem da Faculdade Sudamérica. Aparecida de Goiânia. Goiás. Brasil. https://orcid.org/0009-0003-3815-1429
Lucas Manoel dos Santos Lourenço Enfermeiro Especialista em Captação e Doação de Órgãos e Tecidos. Docente Curso de Enfermagem da Faculdade Sudamérica. Aparecida de Goiânia. Goiás. Brasil. https://orcid.org/0000-0001-8726-6917
Janderson Castro dos Santos Doutor em Saúde Pública. Doutorando em farmacologia da Universidade Federal do Piaui. Teresina. Piauí. Brasil. https://orcid.org/0000-0002-7508-5358
Iel Marciano de Moraes Filho Doutor em Sociedade. Tecnologia e meio ambiente. Professor Adjunto da Universidade Paulista (UNIP) campus Goiânia-Flamboyant. Goiânia. Goiás. Brasil. https://orcid.org/0000-0002-0798-3949

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2025v29i320p10444-10451

Keywords:

Nursing care, Autism Spectrum Disorder, Autistic Disorder, Childhood Autism

Abstract

Objective - To describe, based on the literature, the nursing care provided to people with ASD. Methods - This is an integrative review carried out in the following databases: Virtual Health Library (BVS) and CAPES Periodicals Portal. Based on the inclusion and exclusion criteria, 17 articles were selected. Results - It was observed that each professional has a fragmented view of autistic patients. Empirical knowledge has taken precedence over scientific knowledge, and as a result, care for ASD patients has proven to be vulnerable. Conclusion - Regarding the results achieved, it was observed that the nurse is the member of the health team who interacts the most with the autistic client. In addition, he/she can play his/her role by helping both the family and the community. However, the literature indicates a shortage of properly trained nurses. This deficiency suggests the need to implement public policies that encourage the professional development of nurses.

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