Action of Health Professionals with Children with Autism Spectrum Disorder
DOI:
https://doi.org/10.36489/nursing.2025v29i319p10309-10316Keywords:
Autism Spectrum Disorder, Health professionals, Mental Health Assistance, School Mental Health ServicesAbstract
Objective: To discuss the performance of non-health professionals accompanying children with Autistic Spectrum Disorder. Methodology: descriptive-exploratory research with a qualitative approach. 5 health professionals who perform therapy/treatment with non-ASD people in the Association of Exceptional Countries and Friends (APAE) and in the Occupational Therapy Rehabilitation Center (CERETO) will participate in the research. To collect the dice or mail in the period from September 2018 to March 2019, by means of conducting Interviews. How much of the Interview as information collected foram transcribed and organized in the form of categories and discussed in the light of Content Analysis, purposed by Bardin. Results: It is not necessary to consult the knowledge of two health professionals about ASD and the diagnostic criteria, all health professionals, with the exception of PS3, demonstrated to know with respect to ASD. Conclusion: This study shows that the majority of the two health professionals surveyed demonstrate that they know how to know about ASD and explain the diagnostic criteria clearly and succinctly. Therefore, I note that most of the interviewees do not use assessment instruments and systematized methods for the provision of quality assistance to assisted people.
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