Educação em Saúde como Forma de Prevenção da Violência Obstétrica: Uma Revisão Integrativa

Heuler de Souza Andrade; Larissa Cristina Cunha; Luís Filipe Nunes Borges; Maiza Ester Godoi; Vitor Gabriel Santos da Silva

doi:10.36489/nursing.2025v29i322p10618-10623

Authors

Heuler de Souza Andrade Doutor em Ciências da Saúde; Enfermeiro; Professor Universitário. https://orcid.org/0000-0001-8552-3131
Larissa Cristina Cunha Acadêmica de enfermagem – Universidade do Estado de Minas Gerais. https://orcid.org/0009-0007-5113-3873
Luís Filipe Nunes Borges Acadêmico de enfermagem – Universidade do Estado de Minas Gerais. https://orcid.org/0009-0004-9494-4164
Maiza Ester Godoi Acadêmica de enfermagem – Universidade do Estado de Minas Gerais. https://orcid.org/0009-0009-9654-7628
Vitor Gabriel Santos da Silva Acadêmico de enfermagem – Universidade do Estado de Minas Gerais. https://orcid.org/0009-0001-4695-7348

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2025v29i322p10618-10623

Keywords:

Obstetric Violence, Health Education, Women's Health

Abstract

Health education enables the prevention of obstetric violence by fostering women's potential and encouraging their autonomy. This study is an integrative literature review, using a methodological approach that allows the inclusion of both experimental and non-experimental studies to provide a comprehensive understanding of the analyzed subject. The research results were obtained and categorized by content similarity and presented in tables. This review concludes that health education has great potential to prevent obstetric violence, whether by encouraging autonomy and prevention, improving the quality of care, or through social mobilization as a means of disseminating information. Therefore, it is essential that healthcare professionals are trained to adequately meet the needs of laboring women, grounded in scientific evidence.

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