Educação em Saúde nas Campanhas Vacinais: Estratégias Educativas Contra a Desinformação

Aldaci Santos Lopes; Shayene Thamalla Mendes dos Santos; Anaciara de Souza Ayres; Ana Eloísa Cruz de Oliveira; Juliana da Silva Santos; Meire Raquel Paiva Vasconcelos da Silveira; Carla Denari Giuliani; Jaqueline da Silva Izidoro

doi:10.36489/nursing.2025v325i30p11036-11047

Authors

Aldaci Santos Lopes Graduação em Pedagogia; Universidade Federal da Bahia/Salvador. Bahia (BA); Brasil. Mestre pelo Programa de Pós graduação em Educação e Contemporaneidade - Universidade do Estado da Bahia - UNEB/Salvador. Bahia (BA); Brasil https://orcid.org/0000-0002-6417-737X
Shayene Thamalla Mendes dos Santos Enfermeira pelo Centro Universitário de João Pessoa. Residente em Saúde da Família e Comunidade pela SMS-JP. Pós-graduanda em MBA em Gestão e Auditoria em Organizações de Saúde. https://orcid.org/0009-0007-6878-4533
Anaciara de Souza Ayres Fundação Visconde de Cairu/FVC-Ba. Professora da Rede Municipal de Salvador/SMED-Ba. Especialista - Psicologia da Educação - Universidade Castelo Branco/UCB-RJ. Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade/PPGEduc/UNEB. https://orcid.org/0009-0009-0791-1345
Ana Eloísa Cruz de Oliveira Enfermeira graduada pela Universidade Federal da Paraíba/UFPB. Mestre e Doutora em Modelos de Decisão e Saúde pelo PPGMDS/UFPB. https://orcid.org/0000-0002-3827-036X
Juliana da Silva Santos Enfermeira bacharel e licenciada pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB; 2005). Atualmente; atua como Enfermeira Assistencial na Unidade de Especialidade Clínica-Infectologia do Hospital Universitário Alcides Carneiro (HUAC/UFCG/EBSERH). https://orcid.org/0000-0002-8135-1835
Meire Raquel Paiva Vasconcelos da Silveira Enfermeira Obstetra do HC-UFU. Funcionária da EBSERH. https://orcid.org/0009-0004-6572-8382
Carla Denari Giuliani Graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal de São Carlos (1997) e mestrado em Ciências Fisiológicas pela Universidade Federal de São Carlos (2001) e doutorado em História e Cultura pela Universidade Federal de Uberlândia (2012). https://orcid.org/0000-0001-5598-2230
Jaqueline da Silva Izidoro Enfermeira. Especialista em Enfermagem do Trabalho. https://orcid.org/0009-0005-3632-1695

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2025v325i30p11036-11047

Keywords:

Health Education, Vaccines, Misinformation, Education, Immunization Programs

Abstract

The study aimed to analyze educational strategies used in vaccination campaigns to address misinformation and promote vaccine uptake. An integrative literature review was conducted through searches in the BVS, PubMed, and SciELO databases in June 2025. A total of 250 articles were identified; after applying eligibility criteria and full-text screening, 11 studies remained for analysis. The most frequent strategies included digital campaigns using social media and influencers, culturally adapted in-person workshops, fact-based materials, educational activities in schools, and community radio broadcasts. Multimodal and personalized approaches were shown to have greater potential to build trust in vaccination. Key gaps included the lack of long-term evaluations and data on cost-effectiveness. It is concluded that diverse educational strategies can significantly contribute to combating misinformation and increasing vaccination coverage, although more robust studies are needed.

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Author Biography

Carla Denari Giuliani, Graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal de São Carlos (1997) e mestrado em Ciências Fisiológicas pela Universidade Federal de São Carlos (2001) e doutorado em História e Cultura pela Universidade Federal de Uberlândia (2012).

Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal de São Carlos (1997) e mestrado em Ciências Fisiológicas pela Universidade Federal de São Carlos (2001) e doutorado em História e Cultura pela Universidade Federal de Uberlândia (2012).

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