Uso Combinado das Metodologias PDCR e OSCE no Treinamento e Avaliação na Parada Cardiorrespiratória para Alunos de Enfermagem
DOI:
https://doi.org/10.36489/nursing.2026v31i336p13816-13833Keywords:
Simulação realística, Primeiro Socorros, Parada Cardiorrespiratória, Acadêmicos de Enfermagem;Abstract
ABSTRACT
Objective: To report the experience of using Deliberate Practice in Rapid Cycles (PDCR)
combined with Objective Structured Clinical Examination (OSCE) for basic life support (BLS)
training and assessment in cardiopulmonary arrest (CPA) among nursing students.
Method: Experience report conducted with 8th semester nursing students at Centro
Universitário INTA — UNINTA during the first semester of 2025, in the Urgency and
Emergency course. PDCR training progressed sequentially through chest compression, bag-
valve-mask ventilation, and automated external defibrillator use, with real-time feedback.
OSCE evaluation conducted in trios assessed leadership, communication, positioning, and
decision-making in high-fidelity simulated scenarios.
Results: The integrated methodologies consolidated muscle memory, technical skills, and
cognitive-behavioral competencies, fostering high performance in CPA management.
Conclusion: PDCR combined with OSCE proved effective for teaching and assessing BLS in
CPA, preparing students technically and emotionally for critical real-life situations
References
Ericsson KA. Deliberate practice and acquisition of expert performance: a general
overview. Acad Emerg Med. 2008;15(11):988-94.
Miri K, Sardashti A, Moradi S, Naseri A, Mirzaei A. Identifying clinical error pat-
terns in nursing students' CPR performance: a mixed-methods OSCE study. Resusc
Plus. 2025;5(26):101089.
Rousseau J, Candido dos Reis MN. Prática deliberada em ciclos rápidos: conceito
e aplicação. J Health Educ. 2022;16(2):43-55.
Kleinman ME, et al Part 7: Adult Basic Life Support: 2025 American Heart
Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Car-
diovascular Care. Circulation. 2025;152(suppl 2):S448–S478. doi:10.1161/
CIR.0000000000001369.
Nolan JP, et al. European Resuscitation Council Guidelines 2025: Execu-
tive summary. Resuscitation. 2025;199:41117573. doi:10.1016/j.resuscita-
tion.2025.10.040.
Becker LA. Prática Deliberada na Saúde: pesquisa e aplicação na educação em
enfermagem. Rev Enferm UFPE. 2020;14:e241123.
Silva JR, Santos LP. Conhecimento teórico da equipe de enfermagem no aten-
dimento às emergências cardiovasculares. Res Sci Domine. 2024;15(12):e45573.
Kneebone R. Clinical skills training: time to see the wood for the trees? Med
Educ. 2009;43(7):608-9.
Harden RM, Stevenson M, Downie WW, Wilson GM. Assessment of clini-
cal competence using an objective structured clinical examination. Br Med J.
;1(5955):447-51. doi:10.1136/bmj.1.5955.447.
Ferreira MJ, Stoch K, Monteiro TS. O OSCE como metodologia ativa para o trei-
namento da equipe de enfermagem no atendimento à parada cardiorrespiratória.
III Seminário de Tecnologias do Cuidado: Evidências na Inovação em Enfermagem
e Saúde; 2023 abr 27; Vitória, ES.
Silva AC, Santos LP. Prática deliberada em ciclos rápidos: um novo conceito de
ensino-aprendizagem na equipe de enfermagem. RDC Saúde Ambient. 2022;163.
Conselho Federal de Enfermagem (COFEN). Manual de simulação clínica para
profissionais de enfermagem. Brasília: COFEN; 2022.
Hunt EA, et al. Rapid Cycle Deliberate Practice Training in Cardiopulmonary
Resuscitation for Pediatric Providers: A Systematic Review and Meta-Analysis. Pe-
diatr Crit Care Med. 2014;15(7):e278-85. doi:10.1097/PCC.0000000000000220.
Conselho Federal de Enfermagem (COFEN). Resolução COFEN no 718, de 10
de abril de 2023 — Altera o anexo da Resolução COFEN no 688/2022, que nor-
matiza a implementação de diretrizes assistenciais e a administração de medica-
mentos para a equipe de Enfermagem que atua na modalidade Suporte Básico de
Vida (SBV) e reconhece o Suporte Intermediário de Vida (SIV) em serviços públicos
e privados. Diário Oficial da União [internet]. 2023 abr 10; Seção 1.
Eppich W, Cheng A. Promoting Excellence and Reflective Learning in Simu-
lation (PEARLS): development and rationale for a blended approach to health
care simulation debriefing. Simul Healthc. 2015;10(2):106-15. doi:10.1097/
SIH.0000000000000090.
Harden RM, Lilley P. The eight roles of the medical teacher: definitions, tasks and
functions. Med Teach. 2018;40(4):312-20.
Assalin ACB, et al. Prática deliberada e prática deliberada em ciclos rápidos para
suporte básico de vida: scoping review. Esc Anna Nery. 2023;27:e20220372. doi:
1590/2177-9465-EAN-2022-0372.
Deliberate practice principles applied to nursing education: an integrative re-
view. J Nurs Educ. 2018;57(9):527-32.
Billings DM, Halstead JA. Teaching in nursing: a guide for faculty. 5th ed. St.
Louis: Elsevier; 2016.
Harden RM. AMEE Guide No. 81: Assessment of clinical competence using an
objective structured clinical examination (OSCE). Med Teach. 2016;38(7):687-94.
Silva AG, Santos FR. Aplicação do OSCE na avaliação clínica de estudantes de
enfermagem. Rev Bras Enferm. 2019;72(Suppl 1):41-48.
Lopes Scanoni I, et al. Simulação clínica na formação de enfermeiros: revisão de
escopo. Rev Latinoam Enferm. 2020;28:e3273.
Duvivier RJ, et al. OSCE assessment: establishing construct validity using struc-
tural equation modeling. Acad Med. 2017;92(10):1424-30.
Fink LD. Creating significant learning experiences: an integrated approach to
designing college courses. 2nd ed. San Francisco: Jossey-Bass; 2013.
Medeiros Araújo MA, et al. OSCE como instrumento metodológico para ava-
liação de estudantes de enfermagem. Rev Bras Crescimento Desenvolv Hum.
;25(3):460-467.
Troncon LEA. Clinical skills assessment: limitations to the use of patients as
examiners in the OSCE. Med Educ. 2004;38(4):450-56.
Carraccio C, et al. Competency-based education: a new dimension for impro-
ving graduate medical education. Acad Med. 2002;77(5):361-7.
Published
How to Cite
License
Copyright (c) 2026 Francismeire Brasileiro Magalhaes, Vanessa Mesquita Ramos
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
