HUMANIZATION AS A TEACHING THEME IN A POSTGRADUATE PROGRAM: AN EXPERIENCE REPORT
DOI:
https://doi.org/10.36489/nursing.2024v27i311p10156-10160Keywords:
Humanization of Care. Unified Health System. Nursing. Postgraduate Health Programs. Transfer of experienceAbstract
Objective: to report on the experience of master's degree nurses and a lecturer in an elective course at a public university in the interior of Minas Gerais. Method: this is a descriptive, experience-report type study, aimed at reporting critical reflections on the National Humanization Policy (NHP) carried out in a stricto sensu postgraduate programme course taught between August and November 2023. Results: Seven nurses took part, all female, with experience in public and private healthcare institutions. It was possible to understand various aspects, and two categories were created: Repercussions and obstacles regarding the full implementation of the PNH; Humanization and theoretical-practical teaching in training institutions. A mind map on the subject was also produced. Conclusion: The importance of discussing humanization in educational institutions is highlighted in order to deepen the subject and disseminate knowledge associated with a humanized practical approach.
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