Educação Profissional e Tecnológica Sobre Catéter Periférico na Unidade de Terapia Intensiva

Ana Quitéria Fernandes Ferreira; Aline Guarato da Cunha Bragato; José Antônio Bruno Quirino Costa; Eric Santos Santana; Ana Gabriela Pires da Cunha

doi:10.36489/nursing.2025v30i330p12014-12028

Authors

Ana Quitéria Fernandes Ferreira Enfermeira Coordenadora da CCIH-HRMC/RN; Especialista em Auditoria e Enfermagem em UTI; Mestranda em Gestão da qualidade e segurança do paciente-UFRN. https://orcid.org/0000-0002-9242-0285
Aline Guarato da Cunha Bragato Enfermeira. Mestre e doutora em Atenção à Saúde Professora ensino superior. https://orcid.org/0000-0002-5762-9518
José Antônio Bruno Quirino Costa Enfermeiro; Pós-graduando pediatria e UTI neonatal.
Eric Santos Santana Enfermeiro Intesivista e Estomaterapeuta no Centro de Tratamento Intensivo do Hospital Universitário Clementino Fraga Filho UFRJ - Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares.
Ana Gabriela Pires da Cunha Enfermeira; Especialista em Centro Cirúrgico e CME; Cardiologia e Hemodinâmica; Saúde da Família.

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2025v30i330p12014-12028

Keywords:

Professional education, Intensive care, Peripheral venous catheter, Realistic simulation, Technological innovation

Abstract

The use of peripheral venous catheters (PVC) in Intensive Care Units (ICUs) is an essential practice but presents challenges related to their safe insertion and maintenance. This theoretical essay analyzes how professional and technological education can enhance the training of healthcare professionals in the proper management of PVCs, reducing complications such as infections and thrombosis. The research highlights the importance of active methodologies, such as realistic simulations and the use of digital technology, in the continuous training of these professionals. Additionally, it discusses the need for constant updates to clinical protocols and overcoming institutional barriers to implementing innovative strategies in healthcare education. It concludes that continuous, evidence-based qualification is essential to ensure patient safety and the efficiency of hospital procedures.

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