Tecnologías Educativas en la Atención Múltiple de la Salud de Adolescentes

Autores/as

  • Vinicius Henrique Alves Ferreira Mestre em ciências odontológicas – UNIARA. Especialista em ortodontia e reabilitação oral. Docente da graduação em Odontologia-Unilago. CEO - Odontobem - SJ;RioPreto-SP.
  • Vanessa de Melo Rail Pós-graduada em Auditoria em Saúde pela Uninter. Possui graduação em Administração pela Faculdade Pitágoras de Uberlândia. Técnica em enfermagem pela Escola Técnica de Saúde ESTES - Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Atualmente é técnico em enfermagem do Hospital de Clínicas de Uberlândia/Ebserh.
  • Maria Carolina Salustino dos Santos Doutorando em Enfermagem pela Escola Paulista de Enfermagem da UNIFESP.

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2025v30i330p11999-12013

Palabras clave:

Tecnologías educativas, Salud adolescente, Atención multidisciplinaria, Promoción de la salud, Innovación digital

Resumen

El uso de tecnologías educativas en la atención multidisciplinaria de la salud adolescente ha demostrado ser una estrategia innovadora para promover el acceso a la información y fomentar prácticas saludables. Las aplicaciones móviles, las plataformas digitales y la gamificación facilitan la comunicación entre profesionales de la salud y adolescentes, promoviendo una mayor adherencia a la atención preventiva. Este estudio teórico analizó los impactos y desafíos de estas tecnologías,
destacando su importancia para promover la salud mental, la salud sexual y el bienestar general. La interdisciplinariedad se destacó como un factor esencial para el éxito de las intervenciones, garantizando una atención personalizada y humanizada. Sin embargo, aún quedan desafíos por superar, como la desigualdad en el acceso digital y la formación profesional. Se concluye que el desarrollo continuo y la integración de estas herramientas en las políticas públicas pueden aumentar su impacto positivo en la salud adolescente.

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Publicado

2025-12-02

Cómo citar

Ferreira, V. H. A., Rail, V. de M., & Santos, M. C. S. dos. (2025). Tecnologías Educativas en la Atención Múltiple de la Salud de Adolescentes. Nursing Edição Brasileira, 30(330), 11999–12013. https://doi.org/10.36489/nursing.2025v30i330p11999-12013

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