Tecnologías Educativas en la Atención Múltiple de la Salud de Adolescentes
DOI:
https://doi.org/10.36489/nursing.2025v30i330p11999-12013Palabras clave:
Tecnologías educativas, Salud adolescente, Atención multidisciplinaria, Promoción de la salud, Innovación digitalResumen
El uso de tecnologías educativas en la atención multidisciplinaria de la salud adolescente ha demostrado ser una estrategia innovadora para promover el acceso a la información y fomentar prácticas saludables. Las aplicaciones móviles, las plataformas digitales y la gamificación facilitan la comunicación entre profesionales de la salud y adolescentes, promoviendo una mayor adherencia a la atención preventiva. Este estudio teórico analizó los impactos y desafíos de estas tecnologías,
destacando su importancia para promover la salud mental, la salud sexual y el bienestar general. La interdisciplinariedad se destacó como un factor esencial para el éxito de las intervenciones, garantizando una atención personalizada y humanizada. Sin embargo, aún quedan desafíos por superar, como la desigualdad en el acceso digital y la formación profesional. Se concluye que el desarrollo continuo y la integración de estas herramientas en las políticas públicas pueden aumentar su impacto positivo en la salud adolescente.
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