Educação em Saúde como Estratégia da Promoção da Qualidade de Vida na Pessoa Idosa

Anna Karolina da Silva Pereira; Joice Gomide Nolasco de Assis; Renata Gomes Barreto; Louise Passos Vigolvino Macedo; Jaqueline da Silva Izidoro; Emerson Tiago da Silva Alves

doi:10.36489/nursing.2025v30i330p12056-12067

Autores

Anna Karolina da Silva Pereira Enfermeira - FASER; Especialista em Qualidade e Segurança do Paciente - IPOG; Mestranda em Gestão da Qualidade e Segurança do Paciente – UFRN https://orcid.org/0009-0007-4967-5761
Joice Gomide Nolasco de Assis Graduação em fisioterapia pela UFJF. Especialização em ostepatia pela Unigranrio. Especialização em fisioterapia cardiorrespiratória pela UFJF. Mestrado em Educação Física pela UFJF. Fisioterapeuta e preceptora de pós graduação pela Ebserh no HU-UFJF https://orcid.org/0000-0003-3581-9270
Renata Gomes Barreto Terapeuta Ocupacional (UFPB). Mestranda pelo Programa de Mestrado Profissional em Gerontologia da Universidade Federal da Paraíba. Pós-graduação em Gerontologia (CINTEP); Cuidados Paliativos (FAVENI) e Qualidade em Saúde e Segurança do Paciente (FIOCRUZ). https://orcid.org/0000-0001-7166-9674
Louise Passos Vigolvino Macedo Graduação em Enfermagem (UFCG); Residência em Saúde Hospitalar com Ênfase em Saúde do Idoso (UFPB); Especialização em Enfermagem Dermatológica (Faculdade Nossa Senhora de Lourdes/CESPB); Mestrado em Saúde Coletiva (UFRN); Doutorado em Enfermagem (UPE/UEPB). https://orcid.org/0000-0003-4750-4778
Jaqueline da Silva Izidoro Enfermeira. Especialista em Enfermagem do Trabalho.
Emerson Tiago da Silva Alves Enfermeiro – FCM. Mestre em Gerontologia - PPPGERONTO/UFPB

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2025v30i330p12056-12067

Palavras-chave:

Educação em saúde, Promoção da saúde, Envelhecimento ativo, Autocuidado, Qualidade de vida

Resumo

O envelhecimento populacional impõe desafios à promoção da saúde, exigindo estratégias eficazes para garantir qualidade de vida à pessoa idosa. A educação em saúde surge como uma ferramenta fundamental para a prevenção de doenças e a promoção do autocuidado, contribuindo para o envelhecimento ativo e saudável. Este ensaio teórico discute como as ações educativas podem fortalecer a autonomia do idoso, melhorar sua adesão a práticas saudáveis e reduzir a morbimortalidade associada a doenças crônicas. Além disso, enfatiza-sea importância da interdisciplinaridade e do uso de metodologias participativas na implementação dessas iniciativas. A análise da literatura revela que, apesar dos benefícios evidentes, desafios como a resistência à mudança, barreiras tecnológicas e a necessidade de políticas públicas efetivas ainda dificultam a ampliação do acesso a essas práticas. Assim, a educação em saúde deve ser valorizada como um pilar essencial para o bem-estar e a inclusão social da pessoa idosa

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