Educação Interprofissional em Cuidados Paliativos: Cenários e Problemáticas

Milene Izabel Pezarin Jiacon; Tatiana Carneiro de Resende; Lutigard Feitosa Rodrigues

doi:10.36489/nursing.2025v30i330p12134-12145

Autores/as

Milene Izabel Pezarin Jiacon Bacharel em Nutrição. Pós-graduada em Gestão e Gastronomia Em serviços de alimentação e nutrição. Pós-graduada em Psicopedagogia. Pós-graduada em Prescrição de Fitoterápicos
Tatiana Carneiro de Resende Doutorado Ciências da Saúde.
Lutigard Feitosa Rodrigues Especialista em cuidados paliativos e mestrando PPGENF/UFPB

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2025v30i330p12134-12145

Palabras clave:

Educación interprofesional, Cuidados paliativos, Formación sanitaria, Trabajo en equipo, Humanización

Resumen

La educación interprofesional se ha reconocido como una estrategia esencial para la capacitación de los equipos de
atención médica en la prestación de cuidados paliativos. Dada la complejidad de las necesidades de los pacientes y la
importancia de la práctica integrada, es crucial que los profesionales de la salud desarrollen habilidades colaborativas desde el principio. Sin embargo, desafíos como la fragmentación de los currículos académicos, la falta de formación del profesorado y la resistencia cultural a la interdisciplinariedad aún limitan la implementación de este enfoque. Este ensayo teórico analiza los escenarios y las problemáticas de la educación interprofesional en cuidados paliativos, destacando las barreras y oportunidades para su incorporación efectiva en la formación sanitaria. Concluye que fortalecer la interprofesionalidad en la enseñanza y la práctica de los cuidados paliativos es esencial para promover una atención más humana, cualificada y centrada en el paciente.

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