Educação Interprofissional em Cuidados Paliativos: Cenários e Problemáticas

Milene Izabel Pezarin Jiacon; Tatiana Carneiro de Resende; Lutigard Feitosa Rodrigues

doi:10.36489/nursing.2025v30i330p12134-12145

Autores

Milene Izabel Pezarin Jiacon Bacharel em Nutrição. Pós-graduada em Gestão e Gastronomia Em serviços de alimentação e nutrição. Pós-graduada em Psicopedagogia. Pós-graduada em Prescrição de Fitoterápicos
Tatiana Carneiro de Resende Doutorado Ciências da Saúde.
Lutigard Feitosa Rodrigues Especialista em cuidados paliativos e mestrando PPGENF/UFPB

DOI:

https://doi.org/10.36489/nursing.2025v30i330p12134-12145

Palavras-chave:

Educação interprofissional, Cuidados paliativos, Formação em saúde, Trabalho em equipe, Humanização

Resumo

A educação interprofissional tem sido reconhecida como uma estratégia essencial para qualificar as equipes de saúde na prestação de cuidados paliativos. Diante da complexidade das necessidades dos pacientes e da importância da atuação integrada, é fundamental que os profissionais da saúde desenvolvam habilidades colaborativas desde sua formação. No entanto, desafios como a fragmentação dos currículos acadêmicos, a falta de capacitação docente e a resistência cultural à interdisciplinaridade ainda limitam a implementação dessa abordagem. Este ensaio teórico analisa os cenários e problemáticas da educação interprofissional nos cuidados paliativos, destacando barreiras e oportunidades para sua efetiva incorporação na formação em saúde. Conclui-se que o fortalecimento da interprofissionalidade no ensino e na prática dos cuidados paliativos é essencial para promover uma assistência mais humanizada, qualificada e centrada no paciente.

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